Nowoczesne zarządzanie rozwojem dla menedżerów

Dział: Szkolenia menedżerskie
Szkolenie dostępne w formie: online, zamknięte

Proponowane szkolenie strukturalizuje zarządzanie rozwojem pracowników bazując na 3 głównych metodologiach stosowanych w zarządzaniu i rozwoju pracowników w XXI wieku w trendzie Leadership & Management 3.0: Zarządzaniu Sytuacyjnym Kena Blancharda, Learning Agility Korn Ferry, 5 poziomach przywództwa dr Johna C. Maxwella.

INFORMACJE O SZKOLENIU

  • Dostarczamy narzędzia wspierające rozwój w postaci zadań przedszkoleniowych, poszkoleniowych oraz pigułek wiedzy (video, tekst, podcast).
  • Jeśli pojawiają się problemy techniczne w trakcie połączenia nasz asystent online jest dostępny i służy pomocą.
  • Cena obejmuje: udział w szkoleniu online, materiały w wersji elektronicznej, certyfikat PDF.

Szkolenie zamknięte

Program jest propozycją wstępną. Może zostać zmodyfikowany, aby odpowiedzieć na oczekiwania wynikające ze specyficznego kontekstu, dodatkowych potrzeb czy profilu grupy docelowej.

Zawartość może być realizowana w wersji warsztatowej, webinarowej, część materiału może być przedstawiona w formie pigułek wiedzy – video, podcast, infografiki. Może być również elementem większej akademii szkoleniowej.

Szkolenie otwarte
Szkolenia są organizowane w bardzo dobrych centrach edukacyjno szkoleniowych np. Golden Floor Tower w Warszawie. Centra są dobrze skomunikowane i nowoczesne. Mieszczą się w budynkach najwyższej klasy. W trakcie szkolenia zapewniamy catering i przerwy kawowe.

Dodatkową wartością szkolenia otwartego jest wymiana doświadczeń i wiedzy między uczestnikami i trenerem.

IDEA SZKOLENIA

Uczestnicy nauczą się rozpoznawać dojrzałość osób, które od nich będą przyjmować wiedzę oraz posiądą umiejętność doboru odpowiednich metod transferu wiedzy – od prostego instruktażu aż po coaching menedżerski. Będą w stanie określić dogłębniej typ pracownika w oparciu o koncepcję T-shape. Wypracują rozwiązania, dzięki którym będą skutecznie kształtować pracowników i wykorzystywać ich potencjał wchodząc tym samym na 5 poziom przywództwa.

Cały proces zaczną od obeznania się w fundamentach tych koncepcji oraz sprawdzeniu ich skuteczności na specjalnych case study zaproponowanych przez trenera. Następnie przejdą do kolejnego kroku w skutecznym rozwijaniu pracowników, jakim jest umiejętność pracy nad swoim rozwojem zgodnie ze słowami dr Johna C. Maxwella- “Jakim jesteś liderem dla siebie takim będziesz liderem dla innych.

Tylko ten lider, który jest świadomy swoich mocnych stron oraz obszarów do rozwoju przejmuje kontrolę nad swoją efektywnością, a co za tym idzie jest w stanie następnie poprowadzić swoich ludzi przez ten sam proces i być dla nich autorytetem, za którym faktycznie będą chcieli podążać.

W kolejnych etapach uczestnicy będą poznawać i wdrażać w praktyce kolejne elementy związane z rozwojem pracowników w organizacji. Poznają kluczowe narzędzia coachingowe wspierające 3 powyższe metodologie, przećwiczą je w trakcie zajęć, a następnie wykorzystają je w swojej codziennej pracy.

W ostatnich dwóch modułach uczestnicy zapoznają się z najskuteczniejszymi sposobami przygotowywania pracowników na zmiany, które są elementem procesu rozwojowego realizowanym chociażby poprzez delegowanie zadań wykraczających poza opis stanowiska, które mają na celu odpowiedni rozwój pracownika. Przygotują się również do konieczności utrzymywania wysokiego poziomu zaangażowania i motywacji w trudnych sytuacjach, które mają miejsce w procesie rozwojowym.

Szkolenie rozwija następujące umiejętności/kompetencje:

  • Stosowanie instruktażu jako formy wprowadzania pracownika w nowe obowiązki
  • Stosowanie treningu jako formy pracy z bardziej dojrzałym pracownikiem
  • Korzystanie z mentoringu we współpracy z dojrzałym pracownikiem
  • Rozwijanie pracowników poprzez coaching
  • Kontrolowanie przebiegu rozmowy z pracownikiem
  • Definiowanie celu, celów rozmowy coachingowej  (w oparciu o diagnozę sytuacji)
  • Praca na poziomie wartości osobistych pracownika
  • Wykorzystywanie prac domowych do rozwoju pracownika pomiędzy sesjami coachingowymi

PROGRAM SZKOLENIA

1. Przywództwo w rzeczywistości VUCA

  • Wyzwania stoją przed liderami i menedżerami w rzeczywistości VUCA:
    • V = zmienność (ang. volatility);
    • U = niepewność (and. uncertainty);
    • C = złożoność (and. complexity);
    • A = niejednoznaczność (ang. ambiguity).
    • Case study
  • Poziomy Przywództwa w oparciu o model Johna C. Maxwella
    • I poziom – przywództwo bazujące na stanowisku
    • II poziom – przywództwo bazujące na przyzwoleniu (relacje)
    • III poziom – przywództwo bazujące na produktywności (osobista skuteczność)
    • IV poziom – przywództwo bazujące na rozwoju innych
    • V poziom – autorytet

2. Odnajdywanie talentów w organizacji

  • Charakterystyka osoby o wysokim potencjale
  • Dopasowanie talentu do roli
  • Sposoby tworzenia przestrzeni do wykazania się potencjałem

3. People Agility – typy osobowości i typy pracowników

  • 4 fundamentalne typy osobowości
  • Kim jest pracownik I-shape
  • Kim jest pracownik Dash-shape
  • Kim jest pracownik T-shape
  • Kim jest pracownik TT-shape
  • Kim jest pracownik TTT-shape

4. Określanie potencjału pracownika (learnability)

  • Znajdowanie mocnych stron pracowników
    • Mapa kompetencji mojego zespołu
    • Model analizy osiągnięć

5. Narzędzia rozwoju kompetencji dla liderów

  • Kompetencje i cechy skutecznego lidera
    • 21 Cech Skutecznego Lidera
    • Autodiagnoza
    • Weryfikacja zewnętrzna
  • MAPA KOMPETENCJI LIDERA
  • PLAN AHEAD – narzędzie planowania zmian z włączeniem partnerów odpowiedzialności
  • Mapa mentorów i strażnik

6. Zarządzanie rozwojem pracowników wg modelu dojrzałości pracownika Blancharda

  • R1 – niskie kompetencje, wysoka motywacja
  • R2 – niskie bądź średnie kompetencje, średnia bądź wysoka motywacja
  • R3 – wysokie kompetencje, średnia bądź niska motywacja
  • R4 – wysokie kompetencje, wysoka motywacja

7. Definiowanie celów z wykorzystaniem wspierających narzędzi coachingowych i mentoringowych

  • Zarządzanie przez cele
    • Budowanie celu w oparciu o diagnozę sytuacji (problem)
    • Pytania o sytuację
    • Pytania o samoocenę
    • Pytania o doświadczenie
    • Zasady budowania celu coachingowego
    • Formułowanie angażujących celów i zadań
    • SMARTER
    • Ustalenie Action Planu

8. Kontrola działań i współodpowiedzialność

  • Samokontrola pracownika
  • Podsumowanie obserwacji
  • Analiza:
    • zakłóceń
    • błędów
    • braku oczekiwanych efektów
    • wyciąganie wniosków

9. Informacja zwrotna (feedback)

  • Czym jest feedback
  • Mity dotyczące feedbacku
    • Co powoduje, że liderzy obawiają się udzielać informacji zwrotnej
    • Co powoduje, że liderzy obawiają się otrzymywać informację zwrotną
  • Kiedy potrzebna jest informacja zwrotna
  • Czym różni się feedback od feedforward
    • Kiedy stosować feedback
    • Kiedy stosować feedforward
  • Rodzaje informacji zwrotnej
    • Rozwojowa
    • Korygująca
    • Monitorująca
    • etc.

10. Zarządzanie porażką i frustracją w zwinnym zespole

  • Czym się różni błąd od porażki?
    • Dlaczego takich sytuacji nie można odpuszczać? Jak lider ma zareagować?
    • Konstruktywne podejście do porażki (symulacje)
  • Motywacja wewnętrzna vs zewnętrzna
  • Rola lidera w angażowaniu i motywowaniu
  • Analiza różnych poziomów zaangażowania pracowników, rozpoznawanie frustracji
    • Ujawnianie i wsparcie pracownika we frustracji (symulacje)

MIELIŚMY PRZYJEMNOŚĆ PRACOWAĆ DLA:

1

Przeszkoliliśmy ponad 40000 dyrektorów, menedżerów, kierowników i naczelników.

2

W Akademiach menedżerskich, w których mierzyliśmy efektywność (47 projektów 286 dni szkol.) poziom kompetencji wzrósł średnio o 16%.

3

Pracujemy na poziomie kompetencji (wiem co i jak mam zrobić), motywacji (wierzę, że warto), postawy (zamierzam to zrobić) , wdrożenia (follow up)

4

Zgodnie z badaniami przeprowadzonymi przez amerykańskie centrum Center for American Progress, koszt zastąpienia pracowników wynosi około 16% ich rocznego wynagrodzenia. W przypadku menadżera zwiększa się do 100%.

Szkolenie związane z:
  • coaching kadry kierowniczej
  • coaching menedżerski
  • szkolenie i doskonalenie pracowników

TRENERZY SZKOLENIA

OPINIE O SZKOLENIACH

Marta Siębor


Front Desk Manager
tel.: 505 273 550
biuro@projektgamma.pl
Marta Siębor

Justyna Baryła-Rychert


Project Manager
tel.: 505 273 483
j.baryla@projektgamma.pl
Justyna Baryła-Rychert

Justyna Baryła-Rychert


Project Manager
tel.: 505 273 483
j.baryla@projektgamma.pl
Justyna Baryła-Rychert
Zaznacz liczebność grupy i zostaw dane kontaktowe, a odezwiemy się z wyceną szkolenia.

ZOBACZ NAJBLIŻSZE Szkolenia menedżerskie

Zbuduj autorytet menedżera!
Awans ze specjalisty na menedżera nie udaje się w 40% przypadków. Zestaw wyzwań, narzędzi i rekomendacji na taką sytuację jest na szczęście dobrze znany.  Zarządzanie zespołem zdalnym w tej sytuacji dodaje nowych trudności – warto się na nie przygotować.
11 grudnia 2025 - 12 grudnia 2025
2025-12-11
2025-12-12
Szkolenie online Szkolenie online
Termin szkolenia otwartego wkrótce.
Dostępne jest szkolenie zamknięte.
Delegowanie sprawia, że menedżer ma więcej czasu na zarządzanie, a pracownicy zwiększają zakres odpowiedzialności co daje im satysfakcję. Motywowanie, zaangażowanie pracowników daje poczucie sensu i lepsze wykorzystanie ich talentów. Szkolenie zarządzanie zespołem to pozycja obowiązkowa w rozwoju menedżerskim. W pracy zdalnej poczucie sensu, wpływu i autonomii jest bardzo ważne. Warto uwzględniać te potrzeby podczas codziennych działań menedżerskich.
12 stycznia 2026 - 13 stycznia 2026
2026-01-12
2026-01-13
Szkolenie online Szkolenie online
Dostępne jest szkolenie zamknięte.
Wyzwalanie potencjału pracowników to jedno z największych wyzwań menedżerskich, przywódczych. Szkolenie coaching menedżerski i zarządzanie rozwojem dostarcza paletę narzędzi rozpoznających poziom kompetencji pracowników i wspierający go.
15 stycznia 2026 - 16 stycznia 2026
2026-01-15
2026-01-16
Szkolenie online Szkolenie online
Dostępne jest szkolenie zamknięte.

FAQ

Jak wdrożyć kulturę rozwoju?

Budowanie kultury rozwoju wymaga zdefiniowania wartości, które będą wspierać uczenie się i innowacje na wszystkich szczeblach organizacji. Ważne jest, aby proces rozwoju był powiązany z celami biznesowymi oraz rzeczywistymi potrzebami zespołów. Nowoczesne firmy coraz częściej inwestują w narzędzia pozwalające monitorować postępy i angażować pracowników w planowanie własnych ścieżek rozwoju. Otwartość na zmiany, systematyczny feedback oraz rozpoznawanie talentów sprawiają, że organizacja może efektywnie reagować na wyzwania rynku.

Stworzenie środowiska, w którym rozwój kompetencji jest codziennością, wymaga także aktywnej roli menedżerów. Liderzy są nie tylko inicjatorami, ale i partnerami w procesie rozwoju – inspirują i motywują do samodoskonalenia oraz wspierają dzielenie się wiedzą wewnątrz zespołu.

Dlaczego analiza potrzeb jest kluczowa?

Diagnoza rzeczywistych potrzeb rozwojowych pozwala dopasować działania do aktualnych wyzwań i strategii firmy. Bez rzetelnej analizy można łatwo przeoczyć luki kompetencyjne lub inwestować w obszary, które nie przyniosą wymiernych efektów. Analiza potrzeb opiera się nie tylko na obserwacji, ale też na konsultacjach z pracownikami oraz wykorzystaniu narzędzi diagnostycznych.

Współczesne podejście zakłada angażowanie całych zespołów w proces zbierania informacji i określania priorytetów rozwojowych. Dzięki temu programy rozwoju są lepiej przyjmowane i szybciej przekładają się na wzrost efektywności.

Jak działa zarządzanie ścieżkami rozwoju?

Skuteczne zarządzanie ścieżkami rozwoju opiera się na spersonalizowanym podejściu, w którym każdy pracownik otrzymuje szansę na rozwój dopasowany do swoich predyspozycji i celów zawodowych. Organizacje wdrażają elastyczne systemy planowania ścieżek, uwzględniające regularną ewaluację i dostosowywanie planów do zmieniających się warunków rynkowych.

Metodyka nowoczesnego zarządzania rozwojem zakłada ścisłą współpracę menedżerów z działami HR oraz z samymi uczestnikami procesu. Tylko takie podejście gwarantuje realne podnoszenie kompetencji i satysfakcję zespołu.

Dzięki regularnym spotkaniom i monitorowaniu efektów, możliwe jest szybkie reagowanie na potrzeby rozwojowe i wyznaczanie nowych kierunków.

Jakie narzędzia wspierają rozwój?

Nowoczesne zarządzanie rozwojem opiera się na wdrożeniu konkretnych narzędzi takich jak matryce kompetencji, platformy e-learningowe czy regularne sesje feedbackowe. Coraz częściej sięga się także po zaawansowane narzędzia analityczne, które pomagają mierzyć efekty i identyfikować kluczowe obszary do poprawy.

Odpowiednie dobranie narzędzi wspomaga nie tylko indywidualny rozwój, ale również buduje przewagę konkurencyjną całej organizacji na rynku. Praktyczne rozwiązania, oparte na rzetelnej analizie danych, gwarantują szybkie i mierzalne rezultaty.

Voucher rozwojowy 2025