Inteligentny team building na polu golfowym

Inteligentny teambuilding na polu golfowym

Jeden z trenerów edutainmentowych w Gammie Discover gra w golfa. Lubi to robić, opowiada o tym innym, przekonuje, że „golf jest królem wszystkich sportów”. Podczas jednej z ognistych przemów zapędził się na tyle daleko, że stwierdził, że zamiast integracji uczestnicy mogliby się nauczyć grać w golfa i że na pewno  byliby zachwyceni. Stąd pytanie - „Jak zagospodarować golfa w edutainmencie?”.

Jak przygotowujemy nasze imprezy pracownicze w Gammie Discover?

Przepis jest dość prosty:

• Znajdź coś co sprawia ludziom przyjemność
• Zastanów się czego mogą się przy tej okazji nauczyć
• Wymyśl jak sprawić, żeby było spektakularnie

Więc jak zagospodarować golfa w edutainmencie?

Po krótkiej, ale żywiołowej dyskusji ustaliliśmy, że:

• Może to mógłby być dobry pomysł dla menedżerów
• Podczas golfa trzeba się dużo uczyć i dużo koncentrować – warto skoncentrować się na kompetencjach związanych z rozwojem
• Grupa powinna być kameralna – golf to ekskluzywny sport

W rezultacie powstał projekt spotkania integracyjnego, w którym uczestnicy podzieleni zostali na dwie grupy. Każda z grup uczyła się innych rodzajów uderzeń, słownictwa i strategii. Trenerzy uczący uczestników oceniali ich umiejętności na skali od 1 do 10. Następnie grupy pomieszały się ze sobą wyłaniając zespoły dwuosobowe.

W zespole zarówno pierwszy jak i drugi zawodnik miał przyjąć funkcję mentora i funkcję mentee. Proces nauki odbywał się wg ściśle określonych zasad mentoringu – zasad poznanych przez uczestników na wcześniejszym warsztacie. Trenerzy edutainmentowi obserwując proces mieli możliwość przeanalizować nawyki i świadomie podejmowane działania w kierunku przyjęcia nowych umiejętności oraz przekazania własnych. Po zakończeniu procesu nauki znów trenerzy od golfa oceniali efekty mentoringu.

Powstało zestawienie:

• jaka jest różnica między posiadanymi umiejętnościami mentora, a umiejętnościami mentee
• jak jest różnica między nauką u profesjonalisty i u mentora laika
• jaka była średnia i czyje wyniki były powyżej, a czyje poniżej średniej w nauce nowej umiejętności

Następnie wszystkie zespoły miały jeszcze do dyspozycji trenerów od golfa na 15 minut. Znając swoje słabe i mocne punkty musieli podjąć decyzję – na co warto poświęcić swój czas – na wydobywanie potencjału czy niwelowanie deficytów.

W kolejnym kroku odbył się turniej gry w golfa i uczestnicy mieli możliwość sprawdzić swoje nauki w praktyce. Nagrody były udzielane w kilku kategoriach, tak aby turniej zakończył w dobrej atmosferze.

Inteligentny teambuilding zakończył się sesją warsztatową – typowo w duchu edutainmentu. Uczestnicy przyjrzeli się swoim strategiom, swoim decyzjom oraz operacyjnemu wykonaniu mentoringu. Wraz z trenerami każdy z uczestników stworzył plan działania i zobowiązał się go wdrożyć w celu usprawnienia procesów mentoringowych w swoim zespole.